fried brain: Pemanfaatan TIK di Sekolah

Pemanfaatan TIK di Sekolah

12.10 | by ulfa mutia al-rasyid

Dewasa ini, Komputer telah menjadi media massa yang sudah mengglobal dan di kenal banyak orang sebagai media untuk mendapatkan Informasi secara praktis. Rasanya menjadi sesuatu yang tidak zaman lagi bila di zaman Globalisasi seperti sekarang ini kita tidak mengenal apa yang disebut dengan Komputer.

“ Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka” (Mukhopadhyay M., 1995)

Pernyataan diatas telah menunjukkan kepada kita dampak Globalisasi terhadap dunia pendidikan. Globalisasi telah menjadi alasan bagi kita untuk menimba lebih banyak informasi dari seluruh dunia dengan mengunakan media yang praktis seperti Komputer dan Internet yang dewasa ini tidak dapat dipungkiri telah menjadi sesuatu yang wajib kita ketahui seluk-beluknya agar tidak tertinggal oleh kemajuan teknologi dan informasi.
Karena itu, secara umum, telah banyak sekolah-sekolah yang memasukkan pelajaran TIK sebagai salah satu Kurikulum yang harus dipelajari oleh para murid . TIK menjadi salah satu mata pelajaran yang sangat penting.

Sebelum membahas apa manfaat-manfaat yang bisa di dapatkan dari pelajaran TIK di sekolah, sebaiknya kita mengetahui dulu apa sebenarnya yang dikatakan sebagai TIK (Teknologi Informatika dan Komputer)

1. Menurut Eric Deeson, Harper Collins Publishers, Dictionary of Information Technology, Glasgow,UK,1991
“Information Technology (IT) the handling of information by electric and electronic (and microelectronic) means.”
Here handling includes transfer. Processing, storage and access, IT special concern being the use of hardware and software for these tasks for the benefit of individual people and society as a whole”
Dari penjelasan di atas : kebutuhan manusia didalam mengambil dan memindahkan , mengolah dan memproses informasi dalam konteks social yang menguntungkan diri sendiri dan masyarakat secara keseluruhan. Bagaimana implikasinya agar dapat menguntungkan secara individual dan masyarakat secara keseluruhan tidak didifinisikan secara lebih khusus.

2. Information Technology in the National Curriculum, England and Wales, 1995
“Information technology (IT) capability is characterized by an ability to use effectively IT tools an information source to analyse, process an present information, and to model, measure an control external events.
This Involve :
· Using information sourcxes and IT tools to solve problems
· Using IT tools and information source, such as computer systems and software packages, to support learning in variety contexts;
· Understanding the implication of IT for working life and society.
Pupils should be given opportunities, where appropriate, to develop and apply their IT capability in their study of National Curriculum subjects.”
Dari penjelasan di atas : nampaknya terdapat acuan kemampuan TIK yang hendak dicapai dan system nilai dalam bekerja pada kehidupan sehari-hari yang hendak dibelajarkan, seperti nilai apa yang perlu dikembangkan dalam suatu system social masyarakat berkenaan dengan kemampuan menggunakan TIK

3. Menurut Puskur Diknas

Indonesia

a. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup dua aspek, yaitu Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi.
i. Teknologi Informasi adalah meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi.
ii. Teknologi Komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.
b. Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi adalah suatu padanan yang tidak terpisahkan yang mengandung pengertian luas tentang segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan transfer/pemindahan informasi antar media

4. Menurut anatta sannai, Jakarta Indonesia, 2004
Teknologi Informasi dan komunikasi adalah sebuah media atau alat bantu dalam memperoleh pengetahuan antara seseorang kepada orang lain.

Dari pengertian-pengertian diatas, dapat kita simpulkan bahwasannya,

TIK merupakan

suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, pendidikan, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.

Dalam hal ini, para pelajar yang mempelajari TIK bisa mendapatkan banyak keuntungan dan manfaat.

Contohnya saja :

Mendapatkan informasi dari seluruh dunia dengan praktis melalui internet. Inilah alasan mengapa kita diwajibkan untuk mempelajari TIK. Dalam pelajaran ini, kita dapat mempelajari tentang tata cara menggunakan komputer, internet, dan banyak lagi.

Apa itu INTERNET??

Pengertian Internet

link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List">

Singkatan dari Interconnection Networking. The network of the networks. Diartikan sebagai a global network of computer networks atau sebuah jaringan komputer dalam skala global/mendunia. Jaringan komputer ini berskala internasional yang dapat membuat masing-masing komputer saling berkomunikasi. Dikembangkan dan diuji coba pertama kali pada tahun 1969 oleh US Department of Defense dalam proyek ARPAnet.

Sejarah Internet

Internet dan sejarahnya tidak terlepas dari terbentuknya sebuah jaringan komputer yang dilakukan oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat pada tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Network), yaitu dengan mendomonstrasikan perpaduan antara Hardware dan Software dengan komputer berbasis UNIX, Komunikasi jarak jauh dapat dilakukan tanpa ada batasan yang tidak terhingga melalui saluran telepon.

ARPANET kemudian merancang sebuah jaringan dengan kehandalan teknologi informasi yang dapat memindahkan data dalam jumlah besar dan dalam waktu yang singkat, dan ditetapkan sebagai sebuah standar pembangunan protokol baru yang saat ini dikenal TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) dan disinilah awal dari segala sejarah internet yang dikenal luas sampai saat ini.

Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat sistem jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan.

Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu Stanford Research Institute, University of California, Santa Barbara, University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang pesat di seluruh daerah, dan semua universitas di negara tersebut ingin bergabung, sehingga membuat ARPANET kesulitan untuk mengaturnya.

Oleh sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu "MILNET" untuk keperluan militer dan "ARPANET" baru yang lebih kecil untuk keperluan non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya dikenal dengan nama DARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi Internet.

Dengan mempelajari TIK dan seluk-beluk Internet, maka tidak akan ada siswa yang ketinggalan zaman, dan hal inipun dapat membantu para siswa untuk memperluas wawasan.

Membantu siswa untuk mengerjakan tugas-tugas seperti makalah dengan lebih mudah. Seiring perkembangan zaman, mengerjakan tugas menulis dengan menggunkan tulis tangan atau mesin tik sudah menjadi kadaluarsa. Zaman sekarang, telah banyak guru-guru yang memeberikan tugas dalam bentuk makalah atau ketikkan komputer. Hal ini pulalah yang memacu kita diwajibkan untuk mempelajari TIK. Dengan menggunakan komputer, mengerjakan tugas-tugas seperti ini akan menjadi lebih mudah.